计算机科学与技术专业特色报告

特色专业建设是高校教学质量工程的重要内容之一，主要是指在教育目标、课程体系、实践教学、团队队伍和培养质量等方面具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，获得社会认同并有较高社会声誉的专业。经过近十多年的建设，我们不断创新计算机人才培养模式，积极探索特色专业建设新途径，全面提升大学生的就业竞争力，公司计算机科学与技术专业且有以下较为突出的特色。

一、专业培养方案和课程体系的优化

通过考察和调研计算机软硬件人才的市场需求，制订了有特色的多方向选修课程套餐的专业人才培养方案，构建了培养计算机应用型人才的课程教学体系和实践教学体系。以注重培养学生的创新能力和实践能力为目标，根据市场需求的变化，动态调整专业培养方案的内容。将专业课程体系分四个模块，即通识课、学科基础课、专业限选课和专业任选课。实践教学体系分三个方面，即课内基础和验证实验、综合性实验和课程设计、课外研究与创新实验。实践证明新的专业培养方案对培养学生的应用开发能力效果明显。

二、注重学生创新能力的培养

“计算机应用技术”是学校重点建设学科。依托计算机学科优势，通过将科研成果引入课堂、开放实验室及结合实际项目开展毕业设计等方式，有效地促进了教学工作，提升了课程建设水平。鼓励学科和学术带头人、学术骨干参与学生科研训练和科技竞赛活动，组建学生科研团队，指导学生完成课外科技创新项目。学生根据各自的兴趣爱好进入学院计算机学科研究团队，参与教师科研项目的开发，增强了大学生的创新能力。

充分发挥教学名师、教授和教学带头人的作用，以培养学生计算机应用能力为目标，根据学科的最新发展成果，不断更新课程教学内容和教学方法。教研室经常召开课程教学研究会议，研究教学改革规划和课题申报选题指南，内容涉及计算机应用型人才培养模式、课程建设、导师制、学生课外科技创新团队等主题。

三、注重提高学生实践技能培养

与嘉兴IBM软件产业园、中软国际长沙ETC基地、长沙中信教育集团、长沙软件园、尚学堂长沙实训基地、长沙蓝狐网络、北京千锋集团、广州方堃集团等单位建立了一批计算机科学与技术专业实习、实训基地。学生通过参加企业的实际项目开发，增强了项目规划、分析能力和团队沟通能力，同时鼓励青年教师参与校企合作项目的开发，有利于培养双师型人才。

积极组织大学生参与知名度较高的大学生科技竞赛活动和大学生创新实验计划项目，如ACM程序设计竞赛、大学生“挑战杯”科技竞赛和数学建模竞赛等，鼓励大学生开展研究性学习，培养大学生的应用开发能力。

为了提高就业竞争力，鼓励学生获取各种专业技能证书，如计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试证书、微软/Java等公司的专业技能证书等。学生拥有相应的专业技能证书，能够尽快适应企业的需求，也降低了企业招聘员工后的培训成本，提高了他们的就业竞争力。

经过建设，本专业与社会联系广泛，社会声誉较高，专业建设能密切联系本地经济社会发展，毕业生广泛受到用人单位欢迎，初次就业率高，一次性就业率达90%以上。如在学校2014届毕业生就业质量报告中，计算机科学与技术专业毕业生以平均月薪4281.94元以上，位居全校排名第五。